ANIMATIONS ET OUTILS PÉDAGOGIQUES
L’une des missions essentielles des contrats de rivière est la sensibilisation et l’information des divers publics, dont les enfants, aux enjeux liés à la protection des ressources en eau.
Cette page vous présente l’ensemble des animations et outils pédagogiques conçus et/ou proposés par la Cellule de coordination du Contrat de Rivière Meuse Aval et affluents.
La durée estimée mentionnée pour chaque animation peut être adaptée à la situation des écoles ou des groupes concernés, en fonction de demandes spécifiques. Par contre le nombre maximum d’enfants par groupe ne peut être dépassé pour respecter la qualité de l’animation et la participation des enfants.
Ces activités sont proposées gratuitement aux écoles des communes partenaires du CRMA et dans les limites des disponibilités du personnel.
Pour toute demande d'information ou d'inscrption, n'hésitez pas à nous contacter: par téléphone au 085 71 26 55 ou par email à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
Rappelons également que traditionnellement, la dernière quinzaine du mois de mars est dédiée aux « Journées Wallonnes de l’Eau », proposant des activités et animations à l’échelle de la Wallonie.
Les animations et outils pédagogiques sont classés en quatre grandes catégories:
- Les jeux et animations en classe des plus petits aux plus grands
- Projet scolaire (en classe et sur le terrain)
| Les jeux et animations en classe des plus petits aux plus grands | |||
 | ➤ Le Memory de l’Eau : Exercer sa mémoire, reconnaître les animaux et les plantes vivant près des cours d’eau, découvrir « la chaîne alimentaire » de la rivière … Les abords de nos rivières regorgent de vie : insectes, oiseaux, arbres, etc. Le Mémory de l’eau permet une approche globale de la rivière auprès des plus petits. Le livret qui l’accompagne présente les spécificités, l’habitat ou les habitudes alimentaires de 22 espèces vivant le long des cours d’eau. Ce jeu permet également la découverte de la chaîne alimentaire et la nécessité de préserver la biodiversité. | • Public : 1er et 2ème degrés de l’enseignement primaire en présence de l’enseignant • Taille du groupe : maximum 15 élèves par animateur • Durée estimée : de ½ h à 1 h 00 • Condition particulière : une fois l’animation terminée, un jeu est laissé à disposition de l’école pour continuer à exploiter les informations en classe (jusqu’à épuisement des stocks) • Matériel à prévoir : les enfants se placent tout autour de la table où sont déposéees les cartes • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ Le Puzzle « Les poissons de nos rivières » : Apprendre à (re)connaître les poissons de nos rivières pour mieux les protéger. Observer les oiseaux dans le jardin c’est bien plus facile que de découvrir les poissons. Pourtant, il y a de nombreuses espèces de poissons dans nos rivières. La truite est la plus connue mais à quoi ressemble une anguille, un brochet ou un chabot ? A quoi servent les différentes nageoires du poisson ? Autant de questions abordées grâce à ce puzzle ! | Public : 1er et 2ème degrés de l’enseignement primaire en présence de l’enseignant • Taille du groupe : maximum 15 élèves par animateur • Durée estimée : de ½ h à 1 h 30 • Matériel à prévoir : les enfants se placent tout autour de la table où est déposé le puzzle ou d’un support trépied • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ Le jeu de l'Eau Qui ne connaît pas le « jeu de l’oie » ? Les règles en ont été revisitées : le premier qui fait « Plouf » est sans doute celui qui aura répondu correctement aux questions posées sur la thématique de l’eau ou qui aura passé son chemin sans embûche tout en réussissant certains défis. De nombreux thèmes, tels que la consommation d’eau de nos appareils électroménagers, les fleuves et rivières de Wallonie ou encore les espèces les plus fréquentent, sont abordés au travers des questions. | • Public : 2ème et 3ème degrés de l’enseignement primaire en présence de l’enseignant. • Taille du groupe : maximum 16 élèves par animateur – peut se jouer par équipes de 4 maximum • Durée estimée : de 1h00 à 2h00 • Condition particulière : une fois l’animation terminée, un jeu est laissé à disposition de l’école pour continuer à exploiter les informations en classe (jusqu’à épuisement des stocks) • Matériel à prévoir : les enfants se placent tout autour de la table où est déposé le plateau de jeu • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ Les Pieds dans l’Eau, le Nez dans la Rivière Pas facile de présenter le travail d’un contrat de rivière, que ce soit aux enfants ou aux adultes ! Notre travail repose principalement sur un « inventaire des atteintes aux cours d’eau » (déchets, plantes invasives, rejets d’eaux usées, etc.). Basé sur le principe des livres « Mais où est Charlie ? », plus de 200 scénettes présentent ces différentes thématiques : bons et mauvais comportements vis-à-vis de la rivière, solutions pour résoudre un problème, impacts des petits gestes du quotidien… Et au détour d’un paysage, vous croiserez peut-être le père Noël ou un homme un peu fou qui fait du deltaplane. | • Public : 2ème et 3ème degrés de l’enseignement primaire en présence de l’enseignant • Taille du groupe : maximum 15 élèves par animateur • Durée estimée : de 1h00 à 2h00 • Matériel à prévoir : de préférence, un mur de 3 mètres de long permettant d’accrocher la bâche au moyen de ses œillets, sinon une table de 3 mètres peut faire l’affaire • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ L’épuration des eaux usées de la maison : Mais où vont les eaux de la salle de bain ? Très facile d’ouvrir le robinet pour boire, laver les légumes, prendre sa douche, faire la lessive ou la vaisselle. Mais après, où va l’eau ? Hé bien, on la nettoie ! Enfin, idéalement… En effet, une fois que l’eau usée est évacuée de la maison, si on la rejette directement dans la nature on va polluer nos rivières et notre environnement. L’animation débute avec de l’eau sale, très sale. Ensuite, les enfants vont construire peu à peu une « Station d’Épuration » et ainsi découvrir son fonctionnement mais aussi les petits gestes que chacun peut faire pour éviter de polluer nos rivières. | • Public : 2ème et 3ème degrés de l’enseignement primaire en présence de l’enseignant. • Taille du groupe : 1 classe maximum par animation • Durée estimée : de 1h30 à 2h00 • Matériel à prévoir : les enfants se placent tout autour de la table où est déposée la maquette • Remarque : animation disponible en allemand | |
| Animations sur le terrain | |||
 | ➤ Halte aux OFNI’s ! La durée de vie des déchets dans la nature Le CRMA possède 2 barrages flottants de 10 mètres et un plus petit de 7,5 mètres. Ceux-ci sont placés près des ponts durant 15 jours minimum afin de récolter les OFNI’s : Objets Flottants Non Identifiés, soit les canettes, bouteilles, fragments de frigolite, ballons et autres sachets plastiques. Le but : sensibiliser les citoyens à la problématique des déchets abandonnés sur l’espace public et qui terminent leur course dans les cours d’eau voire dans les océans. Ces barrages sont couplés à des bannières de sensibilisation et une animation sur la durée de vie des déchets dans la nature. | • Public : tout public • Taille du groupe : / • Durée estimée : de 15 minutes à 1h00 • Matériel à prévoir : vêtements adaptés à la météo • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ Indice biotique : à la découverte des petites bêtes de nos rivières et de tout ce qu’elles peuvent nous apprendre On ne le dirait pas mais il y en a du monde dans le lit du cours d’eau ! Gammares, éphémères, phryganes, aselles, sangsue… et tout ce petit monde a beaucoup de choses à nous dire sur la rivière dans laquelle ils vivent. Après une « pêche à l’épuisette », les enfants découvrent peu à peu les différents mollusques et larves d’insectes qui vivent dans le cours d’eau et les classent dans un tableau afin de déterminer la qualité de l’eau de la rivière. Cette activité permet également d’aborder la thématique des pollutions domestiques et de la chaîne alimentaire. | • Public : tout public • Taille du groupe : maximum 15 personnes par animateur • Durée estimée : 1 h 30 • Matériel à prévoir : bottes et vêtements adaptés aux conditions climatiques et vêtements de rechange pour les plus petits • Remarque : animation disponible en allemand | |
| Projet scolaire (en classe et sur le terrain) | |||
 | ➤ Ici commence la mer! Les bonnes habitudes ont besoin d’être rappelées pour s’installer. Aussi, la SPGE et les 14 contrats de rivière de Wallonie ont décidé de diffuser largement ce message : « Ici commence la mer. Ne jetez rien ! ». Cette animation a pour but de lutter contre l’incivisme tout au long du trajet parcouru par les eaux usées domestiques, pour éviter que des pollutions ne se retrouvent dans les cours d’eau, puis la mer. Cet atelier aborde également la thématique des déchets, leur durée de vie, leur recyclage et les alternatives pour les réduire ! Plus d'infos sur la campagne ici commence la mer : Ici commence la mer - Ne jetez rien ! (wallonie.be) | • Public : tout public • Taille du groupe : 1 classe maximum • Durée estimée : 1h30 • Matériel à prévoir : des basquettes et des vêtements adaptés à la pluie | |
| Tout public | |||
 | ➤ Les produits d’entretien écologiques Peu de citoyens le savent mais, à l’heure actuelle, il y a encore beaucoup d’eaux usées qui se déversent dans la nature sans passer par une station d’épuration. Les produits d’entretien contribuent ainsi à la pollution de nos cours d’eau. D’autre part, certains peuvent avoir un impact sur notre santé. Apprendre à lire les étiquettes, mieux connaître la composition de ces produits et découvrir des alternatives simples et naturelles : voici ce que le CRMA propose lors des ateliers de fabrication de produits d’entretien écologiques | • Public : adultes • Taille du groupe : maximum 15 personnes par animateur • Durée estimée : 2h00 • Matériel à prévoir : flacons pour emporter les produits préparés • Remarque : animation disponible en allemand | |
 | ➤ Et si on buvait l’eau du robinet ? Quelle extravagance, l’eau coule de source dans nos maisons ! Elément nécessaire à toute forme de vie, l’eau est un bien commun à toute l’humanité. Le débat est lancé. Une dégustation à l’aveugle mettra vos papilles à l’épreuve et nous aidera à distinguer les vraies et les fausses raisons d’aimer ou non l’eau du robinet | • Public : tout public et scolaire • Taille du groupe : 1 classe maximum par animation (maximum 15 élèves/ personnes par animation) • Durée estimée : de 1h00 à 2h00 • Matériel à prévoir : / • Remarque : animation disponible en allemand | |